交际话题相关论文
初级汉语口语教材是留学生学习口语的重要依据,其教材编写中的话题选择,情景项目设置以及语言运用都是通过教材中的人物角色传递出......
口语交际是人们运用口头语言进行交谈、演讲、辩论等的一种言语交际活动,是最基本的语言信息交流手段。要探索口语交际教学的高效......
>明确指出“良好的口语交际能力是现代公民的重要素养”“应重视指导学生在各种交际实践中提高口语交际能力,选择他们感兴趣的、贴......
《义务教育语文课程标准》明确指出:口语交际是听与说双方的互动过程。因此,形成双向或多向互动的交际,相互交换思想、交流经验是......
新课程把“听话、说话”改为“口语交际”,并专门编排了“口语交际”课.这不仅是提法、教材的改变,更是内涵的丰富、观念的更新、......
一、 说教材 《说说广告》是苏教版三年级下册练习5口语交际话题的内容。与本单元的三篇阅读课文紧密联系,我本次话题要求,......
[教材分析]人教版课程标准实验教材小学语文一年级(下册)共安排了八次口语交际活动,分别编排在八个语文园地里.八个口语交际的话题......
在语文课标中提出,初中生需要具备基本的口语交际能力,学会倾听与沟通.可见,在初中语文教学中,口语交际教学是十分必要的.对此,笔......
研究表明学生身边所熟悉的事物和思想是语言输人的最佳交际话题和情景（童怡先，2001）。据此教师可以选择和设置各种学生身边熟悉的、感......
在中学英语教学中,词汇习得占有重要的位置。语音、词汇和语法构成了语言的三大要素,其中词汇是最关键的要素。《普通高中英语课程......
《全日制义务教育语文课程标准》对口语交际教学做出了具体规定:“应重视指导学生在各种交际实践中提高口语交际能力,选择他们感兴......
同一元一次方程、二元一次方程（组）等一样，一元二次方程也可以作为反映生活中某些实际问题中数量关系的数学模型。利用一元二次方程解......
结合新课程谈谈在“口语教学”实践中的一些见解: 一、开发资源,整合教材,提供学生喜欢的交际话题。 我们必须立足......
【教材简析】《我会拼图》是课标人教版一年级上册的口语交际话题。内容形象、生动,形式活泼,符合低年级学生兴趣。在训练中既要求......
人的语言是一扇窗口,一扇让别人了解你的窗口.人的语言是一面镜子,镜子中是个真实的你.每个孩子都渴望成为舞台上最耀眼的明星,是......
性别在言语交际上存在着差异.男女在实际言语交流中,除了语音、用词和句法等语言层面上的差异外,性别言语差还异表现在男女交际话......
<正> 习得和掌握语言的目的是应用语言、成功地进行交际。而语言的应用必须通过一定的形式来完成,这就是表达。如果我们把学会某种......
一、活用教材。扩大口语交际的潜在源在小学语文教材中，每个单元都设置了专门的口语交际课。譬如，《我们的课余生活》《秋天的快乐》......
一、教学设计紧扣交际话题《临别赠言》这个口语交际内容就是根据六年级学生的实际生活编写的。“临别赠言”这个话题教材明确了两......
湘教版第二册小语教材有个口语交际话题＂奇怪的树＂。在一堂大家都表现得很能说的公开课上,教师问：＂这是棵什么树？＂学生们说这个树那个树,......
小朋友们，主动与人交流是传递信息、沟通情感、锻炼胆识、提高口语交际的重要途径。交际情境中把交际双方的主题紧紧联系在一起的细......
摘 要：口语交际是学习英语的重要基础。形成良好的口语交际习惯是孩子们学好英语的前提，所以，作为师者，做为孩子们的引导者，如何培养学......
一、设计思路《我是“小小推销员”》是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册第三组中的口语交际话题。这一话题贴近学生的......
在小学低年级口语交际教学中创设情境是指教师通过创设外在情境,激发学生情感,引发学生表达,促进有效交流。就口语交际教学开展的......
《语文新课程标准》对小学生的口语交语能力提出了明确的要求，小学语文课本中都分别安排了口语交际任务，它的目的不仅是训练学生口头......
【正】 一引言 1.1 普通话和地方方言共存、并用是当代中国社会语言现象的一大特征。不同性别、不同年龄、不同阶层的人都在不同程......
研究表明学生身边所熟悉的事物和思想是语言输人的最佳交际话题和情景（童怡先，2001）。据此教师可以选择和设置各种学生身边熟悉的、感......
在口语交际的教学特征中，生活性是口语交际的重要特征。 第一个环节，发现交际话题。话题的发现者既可以是教师，也可以是学生。一般......
语文口语教学中,常常遇到这样的情况:学生口语交际时,除了几个会发言的学生侃侃而谈外,多数学生不知道说什么或者想说却找不到适当......
《语文课程标准》中明确指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾诉、表达和应对能力，使学生具有文明和谐地进行人际......
一、结合教材选择话题小学语文课本内容丰富，包罗万象，天文地理、名人典故、自然景观、人生哲理、诗词联画、情感意志、伦理道德、古......
小朋友们，口语交际是一门艺术，是要讲究技巧的。口语交际有哪些技巧呢？怎样才能掌握这些技巧呢？想知道吗?那就请大家走进本期的“口语......
说起口语交际，人们耳熟能详且津津乐道，往往是“交际话题”“情境创设”“双向互动”这三个元素。的确，成功的口语交际课，“话题”是前......
初级汉语口语教材是留学生学习口语的重要依据,其教材编写中的话题选择,情景项目设置以及语言运用都是通过教材中的人物角色传递出......
一、教学目标 1.向同学推荐自己喜欢的一部动画片，能把印象深的动画片、最吸引自己的人物或者故事片段说清楚。 2.注意说话的......
词汇是组成语言的基本要素，没有词汇，就无所谓语言。普通高中英语新课标对高考词汇提出了详细的要求：学会使用3300个左右的单词及400～5......
一、影视作品渲染，营造走近伟人情境结合本组课文特点，在教学时，从本单元的口语交际话题“我爱看的革命影视作品”人手，有计划地组织学......
口语交际的本质是互动的，是人与人在交际中进行沟通的需要。在教学中要凸显“交际”，必须选择贴近生活的交际话题，创设多元互动的交际......
口语交际教学活动应注重联系生活实际,紧扣学习生活中的热点话题,激发学生参与交际活动的强烈欲望,让学生在情境中进行多向互动的......
