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【摘
如何培养青少年的自控力
【摘 要】
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【摘 要】 自控力是人生的方向舵，掌握好自控力可以使人生之舟避开暗礁、旋涡，回归幸福的航线，然而正如古希腊哲学家泰勒斯所说：“做什么事情最容易？向别人提意见最容易;做什么事情最难？管理好自己最难。”可见培养一个人的自控力并非易事，对于正在发展的青少年群体更是如此。本文通过查阅相关文献和资料，结合弗洛伊德的人格结构理论，从青少年的本我、自我和超我的主要表现方面来探讨影响青少年自控力的因素，即结合青少
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2020年6期
其他文献
【摘 要】 我国著名教育家叶圣陶独创性的思想精髓和核心是：“教是为了不教。”他说过：给指点，给讲说，却随时准备少指点，少讲说，最后做到不指点，不讲说。这好比牵着孩子的手教他学走路，却随时准备放手。围绕叶圣陶这一思想精髓，我对幼儿园科学游戏的创新实施展开了一些思考，旨在更好地推动幼儿自主学习、自主发展。 【关键词】 科学游戏;教是为了不教;自主学习 最好的教育不是批评斥责、不是强制惩罚，而是淡化
【摘 要】 在新课标下，主要倡导以培育创新精神与实践能力为主导的素质教育，小学数学教学创新已然成为当前研究的主体。为了实现小学数学课堂教学的创新，教师应坚持以学生为本的教学理念，将教学的重点放眼于学生的日后学习与发展，促进学生主观能动作用的发挥，以此培养学生创新意识与实践能力，促进学生的全面发展。 【关键词】 新课标;小学数学;创新方法 对小学数学教学效果展开评价，需要考量其教学是否遵循学生的
【摘 要】 音乐教学是素质教育的内容之一，音乐教学的目的不仅是教授音乐理论知识，更重要的是使小学生形成高尚的音乐情趣。因此，在音乐教学中，教师要注重发展学生的音乐素养，这是音乐教学过程中较为重要的一项内容，这也是许多音乐教师亟待解决的问题。在新课改以及素质教育实施背景下，音乐核心素养培养相关工作，也成了各阶段音乐教学的重点。基于此，本文就小学音乐教学中，对提高小学生音乐核心素养的教学策略进行了探究
【摘 要】 在高中阶段的历史教学中，老师除了要讓学生充分学习并理解历史知识以外，还应该借助历史知识中蕴含的民族精神以及文化知识提升学生的人文素养。学生的人文素养得到有效提升，不但有助于促进学生的全面发展，而且对提升高中历史课堂的教学效率也有着十分积极的意义。本文将对高中历史教学中提升学生人文素养的策略进行深入的解析，以供相关的人员借鉴参考。 【关键词】 高中历史;人文素养;策略 随着教育改革
我的同桌李淑一是我最好的朋友， 我们总是分享同一个梦。 我说我的牙齿黑了， 她说她有一颗牙被蛀了， 于是我们变成了一对住在牙齿里的蛀虫， 每天研究把食物残渣偷进牙洞里， 我们就呵呵地露出自己的牙齿。 我说我最近又高了， 她说她喜欢运动， 于是我们变成了一对白白胖胖的蚕宝宝， 每天讨论如何使劲儿吃、拼命长， 我们就呵呵地缩成两个小蚕茧。 我和我的同桌总是分享同一个梦， 我們
【摘 要】 现在的数学教材版本越来越多，更新得愈来越快，通过教材的比较就能够分析出各个版本的优劣所在，为新教材的出版和改变提供更多的思路和改变方向。通过对比人教版和北师大版的数学教材关于几何图像的内容，对两者的内容、排版和表达方式进行比较，可以分析出，人教版和北师大版的教材在图形几何中的内容分布和章节排布中差距不大，但是相比较于数量和篇幅上，就会有明显的差异。本文基于以上两本数，就新教改的环境之下
【摘 要】 当前农村普遍存在单亲家庭情况，而子女因家庭破碎而易形成孤僻、自卑、冷漠等不利于身心发展的性格。学校作为教书育人的主阵地，应积极承担疏导作用，多方面开展心理健康教育，促使农村初中单亲家庭学生在快乐、健康的环境中健康成长。对此，本文则从学校、教师以及家庭三方面分析开展心理健康教育策略，望给予教师提供参考。 【关键词】 农村初中;单亲家庭;心理健康教育 单亲家庭学生是一个较为特殊的群体
通过回顾和梳理电信行业流量不清零政策的提 出、各方讨论，及最终实施的发展过程，利用三方博弈模型分析电信运营商、消费者群体和政府在此过程中的行动和表现。通过对三方博弈结果的分析，指出电信运营商在此博弈过程中虽有让步但并未出让太多利益，政府规制力量强大但规制效果一般，而消费者群体力量不足却潜力巨大。政府应改革电信行业的规制政策，为其他市场进入者提供良好的制度环境，促进电信产业规制改革的深入发展。 一
揭过腊月的尾巴 告别翻完的舊台历 翻过一年的辛苦 翻开春天的扉页 我在春天的扉页里 夹一张记忆的书签 为了亲人的守候 为了十遍百遍千万遍 我在春天的扉页里 写一行期许的便笺 为了肩上的担子 为了梦想的行囊 装满遥远的行李 我在春天的扉页里 丈量生肖的距离 远方传来响彻的汽笛 下一个扉页里 夹着全家福和我的归期