【摘 要】
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语文作为一门现在日益重要的基础学科,除了得益于其语言本身的学习带给学生们学习和生活的益处之外,其实还有对学生们的文学底蕴的塑造,这促进了学生的全面发展,加强语文教学的育人作用,使得语文学科的效用得到最大化体现。特别是在高中阶段,不仅考试题目对学生的文学底蕴提出了更高要求,而且在经过小学和初中语文的基础学习后,为了保持学生学习语文的热情,老师应该充分提升高中阶段的语文教学的层次,带给学生新兴的语文学习体验。因此,在高中语文教学中老师们应该要注重加强对学生文学底蕴的塑造。
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语文作为一门现在日益重要的基础学科,除了得益于其语言本身的学习带给学生们学习和生活的益处之外,其实还有对学生们的文学底蕴的塑造,这促进了学生的全面发展,加强语文教学的育人作用,使得语文学科的效用得到最大化体现。特别是在高中阶段,不仅考试题目对学生的文学底蕴提出了更高要求,而且在经过小学和初中语文的基础学习后,为了保持学生学习语文的热情,老师应该充分提升高中阶段的语文教学的层次,带给学生新兴的语文学习体验。因此,在高中语文教学中老师们应该要注重加强对学生文学底蕴的塑造。
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