【摘 要】
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德育是高中阶段教育的核心内容,是培养符合社会发展需求人才的必要途径。在传统的德育教育模式下,通常采用以语言教化为主的有痕德育方式,其教育效果不甚理想。将无痕德育渗透到高中班主任日常教学和管理工作中,能够让学生在潜移默化中规范自身的道德行为,从而促进高中生道德品质的提升。本文将对无痕德育进行简要阐述,分析无痕德育的特点,并提出高中班主任无痕德育的策略,希望能够为相关教学工作者提供参考。
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德育是高中阶段教育的核心内容,是培养符合社会发展需求人才的必要途径。在传统的德育教育模式下,通常采用以语言教化为主的有痕德育方式,其教育效果不甚理想。将无痕德育渗透到高中班主任日常教学和管理工作中,能够让学生在潜移默化中规范自身的道德行为,从而促进高中生道德品质的提升。本文将对无痕德育进行简要阐述,分析无痕德育的特点,并提出高中班主任无痕德育的策略,希望能够为相关教学工作者提供参考。
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