【摘 要】
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探究性学习是我国新一轮基础教育课程改革大力提倡的一种学习方式,是课程改革的亮点,在初中数学教学中,部分教师缺乏对探究学习实质的把据,在课堂教学中存在着很多问题.本文
【机 构】
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西藏日喀则谢通门县中学,西藏日喀则,858900
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探究性学习是我国新一轮基础教育课程改革大力提倡的一种学习方式,是课程改革的亮点,在初中数学教学中,部分教师缺乏对探究学习实质的把据,在课堂教学中存在着很多问题.本文旨在探讨探究学习的基本内涵和运用的有效策略,以便于大家能够更好地提高对探究学习的认识,在教学中有效的运用探究性学习,让学生自主探索,经历体验和感受,获得必要的数学知识,促进学生数学思维能力、创造能力的培养与提高,为学生终身可持续发展奠定良好的基础.
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