论文部分内容阅读
讨论了多级分布式计算机控制系统实时性设计中的几个问题，多级系统中，各级对实时性的要求不同，其中ＤＤＣ实时性要求最高。本文给出了一种编排扫描表的方法，网络一级实时性要依靠时间约束条件来保证，并应尽量压缩通信量，以提高实时性。
多级分布式计算机控制系统实时性设计
【摘 要】
：
讨论了多级分布式计算机控制系统实时性设计中的几个问题，多级系统中，各级对实时性的要求不同，其中ＤＤＣ实时性要求最高。本文给出了一种编排扫描表的方法，网络一级实时性要依靠时间约
【机 构】
：
福州大学,陕西省电子技术研究所
【出 处】
：
现代电子技术
【发表日期】
：
1996年1期
其他文献
一问：什么是阅读 阅读是“吸收”的事情，从阅读，咱们可以领受人家的经验，接触人家的心情。 ——叶圣陶 阅读，就是通过视线的扫描，筛选关键性语言信息，结合头脑中储存的思想材料，引起连锁性思考的过程。 ——章熊 结论：阅读是一个读者与文本相互作用、构建意义的动态过程。构建意义的实质是读者激活原有的知识，得言、得意、得法。 二问：小学阅读教学应该怎么做 阅读是学生的个性化行为，不应以教师的
从表线操作功能、字符填充功能、与文本的兼容性、操作的简便性等几个方面分析对比了常用的轻松表格１．０，ＷＯＲＤ６．０，ＣＣＥＤ５．０，ＵＣＴＡＢ１．０，ＷＰＳ２．２等５种软件的实用性能，期望轻松表格和ＣＣＥＤ能带动国产制表软件向着性能更加优越的
来到重庆市育才职业教育中心,我担任的是《职业道德与法律》课的教学任务.在两年的教育教学中,我一边阅读教学参考书,在现实生活和网络中搜集与教学有关的大量鲜活的事例;一
隧道在洞口段围岩破碎时,二次衬砌要求及时施工,但在洞身段时,为了开挖进度,二次衬砌施工比较滞后,这样很容易造成掌子面与二次衬砌之间的初期支护出现塌方。对上官隧道掌子
语文课程标准明确指出：阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣，要珍视学生独特的感受、体验和理解。那么，如何让阅读成为学生个性释放的过程和个性张扬的舞台，提高阅读的质量呢？我校的语文教师对此进行了深入系统的思考，按照课前预习、课堂教学、课外阅读的顺序探索出了个性化阅读的实施策略。 一
难道我的班级就是偶像剧中所谓的“F班”？孩子们似乎无理想、无目标、无行动，不思进取，得过且过，当一天和尚撞一天钟……如若不信，且看镜头回放。 课堂上：上面老师在绘声绘色地讲，下面学生则唧唧喳喳、吵吵闹闹。男孩子拍桌子，女孩子绣十字绣，无视老师的存在。老师无奈，只好央求大家：“同学们，请给我10分钟讲课时间，然后你们再讨论好吗？” 考场上：好几个学生打着哈欠昏昏欲睡，有的甚至干脆趴在桌子上梦周公
古诗词以其精练的语言、丰富的想象、真挚的情感传唱千古而不衰，成为中国文化史上一道靓丽的风景线。孔子说：“不学诗，无以言。”诗词作为最古老的语言艺术，一直和人们对于生活中最美的追求联系在一起，展现着我们悠久的历史和璀璨的民族文化。开展好古诗词教学，能帮助中学生陶冶性情，增加生活情趣，提高鉴赏能力。下面笔者结合多年教学经验谈谈对古诗词教学的几点认识。 一、初中古诗词教学中存在的问题 虽然在初中语文
期刊
一、注重学生语文素养的提高 新课标把语文课程的教学目标规定为知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个方面，提倡在着力提高学生的语文能力的同时，更要注重丰富学生的人文素养。如强调培养口语交际能力，提出关于阅读、书写和写作速度的要求，要求学生关心当代文化的变革与发展，提倡独立阅读、自主阅读、探究性阅读、创造性阅读，鼓励学生自主写作、自由写作，对学生有创意的表达和独到的见解表示赞赏等。这些是在总结
新华社北京８月２７日电中国今天将可供出口的技术搬上了因特网。在今天开幕的网上“中国技术出口交易会”上，３５００多个技术项目登场亮相。这些项目集中了中国可供转让的机械、化工、电子
在概述公路建设项目过程后评价的基础上,构建了高速公路建设项目过程后评价指标体系,以景婺黄高速公路为例,进行了该建设项目过程后评价指标的具体应用。