【摘 要】
：
本文对数学核心素养进行了简要的论述,提出核心素养是学生数学素养的重要标志,核心素养体现数学教学的基本理念与总体目标,体现出了数学核心素质的价值及其重要性。
This pa
论文部分内容阅读
本文对数学核心素养进行了简要的论述,提出核心素养是学生数学素养的重要标志,核心素养体现数学教学的基本理念与总体目标,体现出了数学核心素质的价值及其重要性。
This paper briefly discusses the core literacy of mathematics, and puts forward that core literacy is an important symbol of students’ mathematical literacy. The core literacy embodies the basic concepts and overall goals of mathematics teaching, and reflects the value and importance of the core quality of mathematics.
其他文献
本研究的内容主要分成两部分： 第一部分：乙醚部位、正丁醇部位和水部位的提取分离与结构鉴定。采用95％乙醇提取，系统溶剂萃取，得乙醚部位、醋酸乙酯部位、正丁醇部位、水部位。
“一题多解”作为变式教学最基本的拓展形式,近年来,越来越受到广大一线教师的关注。本文阐述了“一题多解”的基本意义,以一道数学复习题为范例,简单分析了“一题多解”的实
金莲花口服液现收载于《中国药典》2010版第二增补本,由金莲花单味药材组成,被广泛应用于热毒内盛引起的上呼吸道感染、扁桃体炎、咽炎等症。在中医药领域,金莲花具有悠久的药用历史,《本草纲目拾遗》中谓其“味苦,性寒,无毒”,可治“口疮、吼肿、耳疼目痛”。现代人以先进技术手段以其入药、代茶,在抗菌消炎、清热解毒上发挥了超凡的功效。在抗生素滥用的今天,药物耐药性增强,金莲花口服液有希望作为治疗上呼吸道感染
随着新课程改革的不断推进和实施,小学数学课堂的教学模式也发生了翻天覆地的变化,不断促进和完善小学数学课堂教学中合作学习的推广和应用。在小学数学课堂合作学习中,其目
目前,教育正在推行制度改革,新课标对学生的素质要求也不断提高,更注重学生独立思考能力的培养。然而,小学数学教育中教师依旧采用灌输式教学方法,使学生缺乏独立思考能力,本
数学不仅仅是一门只有逻辑性的理论学科,他同时也是一门具有自己独特思想、具有核心素养的学科。初中数学教师要在其教学过程中引导学生理解数学的核心素养,理解数学的思想,
摘要：本研究在大二班（实验班）与大一班（对比班）各选取幼儿20名，把多项组合玩具及操作性学习方式在实验班数学领域中加以运用，一学期后，考察实验结果，结果表明：总体上，实验班幼儿与对比班幼儿在理解掌握所学的数学知识、操作水平及操作能力上差异显著，这说明，多项组合玩具及操作性学习方式在大班数学领域中起到了明显的效果。 关键词：操作；学习方式；大班幼儿；数学；作用 一、 前言 现代心理学家认为：单
简便运算能够培养学生发散性思维,是一种重要的数学方法。教师帮助学生培养简算意识、提高简算能力,不仅能提高学生的计算速度和质量,而且可以培养学生的综合数学素养,对数学
曾经有教育学家认为,如果一位教师没有反思能力,那么他只能根据自己固有的经验来教授浅层的知识,而一个善于反思的教师则有可能会成为一名优秀的、德高望重的、获得长远的专
在初中数学教学中,为了能让学生对数学知识有更加透彻的理解,让解题思路更加条理化,我们应指导学生学会反思,能够优化解题方法,学会总结归纳,寻找解题规律。良好的解题习惯对