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由“想不到”到“想得到”-例谈趣味实验促进学生物理学习探究的操作体会
由“想不到”到“想得到”-例谈趣味实验促进学生物理学习探究的操作体会
来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liupingxiu
【摘 要】
:
学生在初识物理时,有好多有趣的物理小实验能够吸引学生的眼睛,让学生有“意想不到的感觉”。这些实验做得好与坏也影响着学生对下面物理知识学习的兴趣。下面仅举其中几个实例
【作 者】
:
田友志
【机 构】
:
江苏省新沂市城岗中学
【出 处】
:
读写算(教师版):素质教育论坛
【发表日期】
:
2015年47期
【关键词】
:
物理学习
趣味实验
学生
操作
物理小实验
知识学习
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学生在初识物理时,有好多有趣的物理小实验能够吸引学生的眼睛,让学生有“意想不到的感觉”。这些实验做得好与坏也影响着学生对下面物理知识学习的兴趣。下面仅举其中几个实例,略加说明。
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