【摘 要】
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区域活动的评价作为开展区域活动的重要环节,其目的在于引导幼儿自发自愿地进行交流、讨论,积极表达情感、共享快乐、共解难题、提升经验。然而,在现实中区域活动评价存在诸
【机 构】
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江苏省太仓市艺术幼教中心南园幼儿园
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区域活动的评价作为开展区域活动的重要环节,其目的在于引导幼儿自发自愿地进行交流、讨论,积极表达情感、共享快乐、共解难题、提升经验。然而,在现实中区域活动评价存在诸多问题。通过探索实践,我将各种评价"串联",运用前期交流、即时评价与总结性评价有机结合,灵活、创造性地运用多元评价,使区域活动更具教育价值,更能促进幼儿的全面发展,幼儿也更期待每次区域活动的到来。
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