利用农村资源对幼儿开展劳动教育活动

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知识来源于生活,而大自然是生活经验的“天然教科书”,在大自然中你会发现很多有趣有用的知识,而在农村中这些资源往往会有很多,作为教师,要重视这些资源,合理的利用这些资源对幼儿展开教育。现如今,幼儿的劳动教育令人堪忧,现在的孩子往往过惯了“饭来张口,衣来伸手”的日子,他们在日常的生活和学习中往往毫无劳动意识,也不会去珍惜别人的劳动成果,这就造成了他们无法与伙伴进行合作,在幼儿园中团队协作能力差,社会主义未来的接班人需要德智体美劳全面发展,而不是偏科的去发展,所以利用农村乡土资源进行教育活动,既符合我国的实情和
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