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城乡教育发展不均衡已成为现阶段困扰教育发展的棘手问题。其中，师资问题是导致城乡教育发展不均衡的一个重要因素，调查发现，自河南某县实施“以县为主”的管理体制、2006年的“两免一补”和2007年的免书作费政裳以来，该县农村师资取得了很大的成效，但与城镇师资相比，还存在着一些不足，如工资待遇偏低、老龄化趋势、编制缺乏等问题，笔者针对这些问题，结合A县的实际，尝试提出了一些解决策略。