【摘 要】
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一節课上让学生画一幅“大师作品”，在中小学美术课堂中一直是一个很难实现的教学目标。多年来，河南省中小学美术教师致力于创新拼图绘画方法的研究，实现了“一课一图”，取得了显著成果。 拼图绘画是一种通过等比例放大原画，将画面分割为若干小单元单独绘画，再将画好的小单元拼接成图的绘画方法。六年来，这种拼图绘画方法已经完成了省级课题研究，获得了国家专利，并普遍应用于河南省安阳市的美术课堂教学中。2018年元
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一節课上让学生画一幅“大师作品”，在中小学美术课堂中一直是一个很难实现的教学目标。多年来，河南省中小学美术教师致力于创新拼图绘画方法的研究，实现了“一课一图”，取得了显著成果。
拼图绘画是一种通过等比例放大原画，将画面分割为若干小单元单独绘画，再将画好的小单元拼接成图的绘画方法。六年来，这种拼图绘画方法已经完成了省级课题研究，获得了国家专利，并普遍应用于河南省安阳市的美术课堂教学中。2018年元旦，安阳市举办了三年一届的拼图绘画展，近万名师生参与创作的三百余幅作品参展。其中，由二百多位美术老师耗时一天创作的26米长、由475张单元作品拼接而成的彩色粉笔拼图绘画《千里江山图》震撼全场。
目前，拼图绘画教法在河南省已经进入全面推广阶段。通过这种绘画方式，越来越多的孩子开始爱上了美术课堂。
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很多办公桌上都预留有走线孔，也安装了走线盒，方便电线穿过。但是有的走线盒大小与线孔不匹配，时常被穿过的电线“拽”出来，本来整齐的电线又散乱开了。如何解决这个问题呢？我们可以利用3D打印技术，为自己的办公桌量身定做一个走线盒。 首先，我们要针对现有走线盒的问题提出设计思路。为了解决走线盒不牢固的问题，我们将线孔设计得大一点，将走线盒嵌入桌面的部分加长加厚，同时增加走线盒的重量，让它不容易被拽出来。
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3月21日，“建构的力量——全国中小学链式美术教育学术论坛”在首都师范大学举行。来自浙江师范大学美术学院、首都师范大学美术学院等高校美术学院的专家学者和一线骨干教師近250人，共同探讨了在新时代背景下，通过链式美术教育推进学生综合素养培育的理念、途径、方法等课题。论坛由浙江师范大学、首都师范大学主办，浙江师范大学美术学院、首都师范大学美术学院承办。 中小学链式美术教育的实践与研究由浙江师范大学美
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