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习作兴趣是学生习作过程中最现实、最活跃的心理因素，是学生感知外界事物并将其感受用文字表达出来的强大动力。学生对习作产生了兴趣，就会积极主动地学习习作知识，不断地挖掘生活内涵，坚持不懈地进行习作练习。
培养学生习作兴趣五步曲
【摘 要】
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习作兴趣是学生习作过程中最现实、最活跃的心理因素，是学生感知外界事物并将其感受用文字表达出来的强大动力。学生对习作产生了兴趣，就会积极主动地学习习作知识，不断地挖掘生
【机 构】
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江苏省南京市江宁区陆郎中心小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2013年33期
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