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在新课程改革如火如荼开展的背景下,语文的教学也发生了新的变化,教师更加注重学生的主体地位,努力让语文课堂表现出与时俱进、开拓创新的新特点。但与此同时,语文教学中实效性却仍然不容乐观。本文结合多年语文从教经验,从语文教学的实效性出发,探讨了阻碍语文教学的实效性的因素,并针对性地提出了相关提升策略。