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随着职业教育被广泛提倡,高职院校得到了快速发展。但在教学上,却出现了低效甚至无效的现象。本文在对理论课教学有效性缺失的原因进行分析的基础上,从有针对性地进行教师培训,建立和谐融洽的师生关系,注重学习方法的教学,形成有效率循环、增强学生学习动机四个方面作对策探讨,以提高教学的有效性。
影响民办高职院校理论课教学有效性的因素分析及对策探讨
【摘 要】
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随着职业教育被广泛提倡,高职院校得到了快速发展。但在教学上,却出现了低效甚至无效的现象。本文在对理论课教学有效性缺失的原因进行分析的基础上,从有针对性地进行教师培
【机 构】
：
宁夏大学教育科学学院
【出 处】
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滁州职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年1期
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