【摘 要】
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我国有着五千年的文化历史，其中存在大量的传统文化以及精神文明，因此中国历史教学也受到社会普遍关注。在高中历史教学中，教师应该注重项目化教学模式的构建，进而通过师生合作，完成历史教学的任务，从而使得师生关系更加融洽，也能有效培养高中生历史核心素养，促进高中生全面发展。基于此，文章主要分析高中历史项目化教学模式构建策略，以期高中历史教学得到相应的发展，为高中历史教学打下坚实的基础。
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我国有着五千年的文化历史，其中存在大量的传统文化以及精神文明，因此中国历史教学也受到社会普遍关注。在高中历史教学中，教师应该注重项目化教学模式的构建，进而通过师生合作，完成历史教学的任务，从而使得师生关系更加融洽，也能有效培养高中生历史核心素养，促进高中生全面发展。基于此，文章主要分析高中历史项目化教学模式构建策略，以期高中历史教学得到相应的发展，为高中历史教学打下坚实的基础。
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