浅谈幼儿音乐教学--利用多种手段提高幼儿的节奏感

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奥尔夫是19世纪末、20世纪初德国的音乐家和教育家。他坚持认为:所有生物都表现出节奏感,而人们常常把节奏比作是音乐的脉搏,也就是说,节奏是音乐的生命。在我们小组专项课题的研究中,借助奥尔夫音乐教学的基础理念,我们认为对幼儿音乐节奏感的培养,需要幼儿在活动中通过对音乐的体验和感受,运用语言、图卡、身体动作、各种乐器、绘画等多种手段让幼儿感受音乐的节奏,从而获得神经感受的节奏反应,提高幼儿的节奏感。
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