【摘 要】
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近年来,随着教育改革的不断深入,小学课堂教学对于课堂教学效率和教学质量的要求越来越高,在这样的大背景下,如何进一步优化现有的教学手段和教学途径,以最大限度的提升教学
【机 构】
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石家庄市东风西路小学数学教研组 河北石家庄 050000
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近年来,随着教育改革的不断深入,小学课堂教学对于课堂教学效率和教学质量的要求越来越高,在这样的大背景下,如何进一步优化现有的教学手段和教学途径,以最大限度的提升教学质量成为了教育界亟待解决的重点问题.研究指出,作为一种常用的数学思想和教学方法,数形结合思想在帮助学生加深对知识的理解以及提高学生数学学习素养方面有突出效果,鉴于此,本文从小学数学教学中数形结合思想的运用出发,分析探讨了其在实践过程中需要注意的问题以及相应的问题解决途径,以期为相关研究的开展提供参考和借鉴.
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