【摘 要】
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学导式既是课堂教学的具体方法,又是适用于中小学各科教学的指导思想。学导式教学法突出以学生自学为主的"自学——解疑——精讲——演练"四个环节,关注学生的主体地位;学导
【机 构】
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黑龙江大学国际礼仪与跨文化沟通研究所
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学导式既是课堂教学的具体方法,又是适用于中小学各科教学的指导思想。学导式教学法突出以学生自学为主的"自学——解疑——精讲——演练"四个环节,关注学生的主体地位;学导式教学法强调师生之间的相互启发,是对启发式的发展与创新;学导式教学法在鼓励学生独立思考的同时,提出教师的指导应贯穿课堂教学的始终。运用学导式教学法,将促进学生的全面发展。
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