【摘 要】
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讲我国的河流——＂滔滔黄河＂时,我设计了一个问题：＂面对我国黄河中下游水资源紧张的严峻局面,如何治理？＂课堂上学生总能围绕着问题的提出,七嘴八舌,议论纷纷,说出一些有效的治理方
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讲我国的河流——＂滔滔黄河＂时,我设计了一个问题：＂面对我国黄河中下游水资源紧张的严峻局面,如何治理？＂课堂上学生总能围绕着问题的提出,七嘴八舌,议论纷纷,说出一些有效的治理方案。那天在八年级（2）班上课时,我照样提出了这个问题。这时,我发现教室的后排有一位胖胖的男生举手发言,于是我请他起立回答。他迫不及待地站起来回答说：＂将黄河‘几’字形拉直,从甘肃的兰州到河南的洛阳挖一条运河,使黄河上游的水少走弯路流到中下游。＂他声音尖细,说话时一本正经。
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