【摘 要】
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本文依据劳耐尔等提出的“以工作过程为导向”的理论,在研究口译三角模式、吉尔模式、厦大模式、深职院3P模式的基础上,结合多年的实际口译及教学经验,提出并阐述了口译课程
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本文依据劳耐尔等提出的“以工作过程为导向”的理论,在研究口译三角模式、吉尔模式、厦大模式、深职院3P模式的基础上,结合多年的实际口译及教学经验,提出并阐述了口译课程的4P教学模式与3P评估模式。
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