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针对当前大学生思想道德状况及存在问题,在《大学物理》理论课程中有目的地引入物理学史中涉及思想政治教育的内容,包括选择典型案例和思政教育的切入点,在不影响课程进度的前提下,将思政教育与课程教学有机融合。论文以讲授《法拉第电磁感应定律》为例,示范在授课中如何实施思想政治教育。
在讲授《法拉第电磁感应定律》中实施“课程思政”示范教学
【摘 要】
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针对当前大学生思想道德状况及存在问题,在《大学物理》理论课程中有目的地引入物理学史中涉及思想政治教育的内容,包括选择典型案例和思政教育的切入点,在不影响课程进度的
【机 构】
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中国矿业大学物理学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年48期
【基金项目】
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中国矿业大学“课程思政”示范项目的经费支持，项目批准号：2017KCSZ24
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