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【摘 要】 随着教育的快速发展和进步,高中美术教学的内容越来越充实,加强了网络资源及技术的应用。文章就此展开讨论,并提出合理化建议。
【关键词】 网络资源;高中美术;教学
从客观的角度来分析,高中美术教学的丰富性是比较高的,为了让学生在美术素养上获得更好提升,一定要跟随时代的发展,将网络资源积极地运用;在网络技术层面,要通过合理的方法进行融入,推动高中美术教学的综合进步。
一、高中美术教学原则
高中美术教学原则,主要是集中在以下几个方面:第一,日常的教育工作开展,需要坚持将学生作为中心来完成,应坚持对学生开展循循善诱的教育;第二,为了促使教学成绩进一步的巩固,需要让学生在美术知识的学习过程中,保持足够的广泛性,这样才能在学习的效率上、质量上,获得较大的提升。
二、网络在高中美术教学中的应用对策
(一)正确看待网络技术与网络资源。从客观的角度来分析,传统教育的开展,对高中美术教学产生了很大的影响,步入到新时代以后,我们应坚持在高中美术教学过程中,采用正确的眼光来看待网络技术与网络资源。例如,我们可以在教学的过程中,给学生布置一定的任务。尝试将“蒙娜丽莎的微笑”、“维纳斯之美”等学习任务布置给学生,让他们从网络上多方面搜集相关资料、信息等,包括一些猜想,通过在课堂上做出分享,能够让学生对于美术拥有一个更加端正的认知,在相关知识的学习过程中,能够加快效率、提高质量,对于师生互动而言,也可以获得较大的帮助。
(二)发挥网络资源优势。高中美术教学过程中,想要让学生取得更好的学习成果,需要在网络资源的优势上,保持充分的发挥,这样才能更好地改善固有教育的不足。例如,应该建立现代化的高中美术教学网络平台。通过这个平台,学生和教师可以查询到与高中美术课程教学有关的资料以及图片资源。除此之外,在进行高中美术教学过程中,教师还可以利用现代网络技术,通过使学生观看有关美术课程的视频,也可以在网上下载有关高中美术课程教学的相关资料,丰富高中美术教学。通过开展这样的教学,能够促使学生对于美术知识的吸收,在相关的美术内容拓展上,也可以更好地改善自身的不足,加大学生的美术学习兴趣。
(三)充分发挥现代教学平台的作用。经过前几项教学手段的开展,网络资源及技术在高中美术教学中,的确可以发挥较大的积极作用,很多方面都告别了固有的恶性循环。日后,可进一步地加强现代教学平台的合理运用。例如,我们可以开展一些美术大赛,让学生利用网络资源、网络技术,为美术大赛布置场景,促使学生的网络能力得到充分的发挥。在参赛的项目当中,也可以设置一些比较特殊的奖项,包括网络贡献奖,网络技术与美术结合奖,网络美术最佳利用奖等等,通过一些比较有创意的奖项设置,让学生在美术知识学习过程中,能够按照正确的方式方法,去对网络资源、网络技术做出正确的操作,更好地改善固有的缺失和不足。值得注意的是,发挥现代教学平台作用的过程中,要坚持从长远的角度出发,积极落实合理化的教学模式。
本文对网络资源及技术在高中美术教学中的应用展开讨论,现阶段的教育工作开展,相比以往獲得了很大的改进,整体上的教学可靠性、可行性,均取得了大幅度的提升。日后,应继续在高中美术教学方面深入研究,不断地完善网络资源及技术的应用体系,要从可持续发展的角度出发,确保网络资源及技术的操作,能够日趋丰富化、创意化,给学生带来更多的帮助。
【参考文献】
[1] 康入文. 网络资源在高中美术教学中的应用分析[J]. 中国教育技术装备,2017(09).
[2] 戴良芬. 网络资源及技术在高中美术教学中的应用分析[J]. 中国教育技术装备,2015(23).
【关键词】 网络资源;高中美术;教学
从客观的角度来分析,高中美术教学的丰富性是比较高的,为了让学生在美术素养上获得更好提升,一定要跟随时代的发展,将网络资源积极地运用;在网络技术层面,要通过合理的方法进行融入,推动高中美术教学的综合进步。
一、高中美术教学原则
高中美术教学原则,主要是集中在以下几个方面:第一,日常的教育工作开展,需要坚持将学生作为中心来完成,应坚持对学生开展循循善诱的教育;第二,为了促使教学成绩进一步的巩固,需要让学生在美术知识的学习过程中,保持足够的广泛性,这样才能在学习的效率上、质量上,获得较大的提升。
二、网络在高中美术教学中的应用对策
(一)正确看待网络技术与网络资源。从客观的角度来分析,传统教育的开展,对高中美术教学产生了很大的影响,步入到新时代以后,我们应坚持在高中美术教学过程中,采用正确的眼光来看待网络技术与网络资源。例如,我们可以在教学的过程中,给学生布置一定的任务。尝试将“蒙娜丽莎的微笑”、“维纳斯之美”等学习任务布置给学生,让他们从网络上多方面搜集相关资料、信息等,包括一些猜想,通过在课堂上做出分享,能够让学生对于美术拥有一个更加端正的认知,在相关知识的学习过程中,能够加快效率、提高质量,对于师生互动而言,也可以获得较大的帮助。
(二)发挥网络资源优势。高中美术教学过程中,想要让学生取得更好的学习成果,需要在网络资源的优势上,保持充分的发挥,这样才能更好地改善固有教育的不足。例如,应该建立现代化的高中美术教学网络平台。通过这个平台,学生和教师可以查询到与高中美术课程教学有关的资料以及图片资源。除此之外,在进行高中美术教学过程中,教师还可以利用现代网络技术,通过使学生观看有关美术课程的视频,也可以在网上下载有关高中美术课程教学的相关资料,丰富高中美术教学。通过开展这样的教学,能够促使学生对于美术知识的吸收,在相关的美术内容拓展上,也可以更好地改善自身的不足,加大学生的美术学习兴趣。
(三)充分发挥现代教学平台的作用。经过前几项教学手段的开展,网络资源及技术在高中美术教学中,的确可以发挥较大的积极作用,很多方面都告别了固有的恶性循环。日后,可进一步地加强现代教学平台的合理运用。例如,我们可以开展一些美术大赛,让学生利用网络资源、网络技术,为美术大赛布置场景,促使学生的网络能力得到充分的发挥。在参赛的项目当中,也可以设置一些比较特殊的奖项,包括网络贡献奖,网络技术与美术结合奖,网络美术最佳利用奖等等,通过一些比较有创意的奖项设置,让学生在美术知识学习过程中,能够按照正确的方式方法,去对网络资源、网络技术做出正确的操作,更好地改善固有的缺失和不足。值得注意的是,发挥现代教学平台作用的过程中,要坚持从长远的角度出发,积极落实合理化的教学模式。
本文对网络资源及技术在高中美术教学中的应用展开讨论,现阶段的教育工作开展,相比以往獲得了很大的改进,整体上的教学可靠性、可行性,均取得了大幅度的提升。日后,应继续在高中美术教学方面深入研究,不断地完善网络资源及技术的应用体系,要从可持续发展的角度出发,确保网络资源及技术的操作,能够日趋丰富化、创意化,给学生带来更多的帮助。
【参考文献】
[1] 康入文. 网络资源在高中美术教学中的应用分析[J]. 中国教育技术装备,2017(09).
[2] 戴良芬. 网络资源及技术在高中美术教学中的应用分析[J]. 中国教育技术装备,2015(23).