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“2+Ⅹ”评价模式主要是针对学生的学业水平和基本技能等方面，不包含学生操行品德的评定。“2”指的即语文、数学两门学科。语文是国家课程，承载着学生的听、说、读、写等基本能力的培养，是一门重要的人文社会学科，是人们进行交流的工具。数学是培养学生基本的计算能力、逻辑思维能力和空间想象能力的重要学科。它们是学生必须掌握的两门最基础的学科，应该也必须掌握好。“Ⅹ”是指学生根据自己的爱好和特长，向学校申报的参加考试考核的课程。什么是全面发展？最流行的一个解释就是：人的全面发展最根本是指人的劳动能力的全面发展，即人的智力和体力的充分、统一的发展。同时，也包括人的才能、志趣和道德品质的多方面发展。