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在高中英语教学过程中，如何实现对学生的有效教学至关重要。为了保证教学有效性，以情感因素优化为基础的高中英语教学模式得以研发和推广，可以说以情感因素优化为基础的高中英语教学模式开启了高中英语教学的新篇章。笔者结合实践教学经验，在本文当中对如何利用情感因素优化来实现高中英语的有效教学进行探讨。
利用情感因素优化高中英语教学的研究
【摘 要】
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在高中英语教学过程中，如何实现对学生的有效教学至关重要。为了保证教学有效性，以情感因素优化为基础的高中英语教学模式得以研发和推广，可以说以情感因素优化为基础的高中英语
【机 构】
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新疆第一师高级中学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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