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本文就幼儿园科学领域的教学目标及内容，以及目前幼师物理教学现状进行分析研究，提出更有效，更接近幼儿园的物理教学策略，为更好地培养幼师生的科学素养提供依据。
幼师物理教学策略探究
【摘 要】
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本文就幼儿园科学领域的教学目标及内容，以及目前幼师物理教学现状进行分析研究，提出更有效，更接近幼儿园的物理教学策略，为更好地培养幼师生的科学素养提供依据。
【机 构】
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浙江省丽水中等专业学校
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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