【摘 要】
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过去我们常提老干部老党员要保持晚节,人们似乎从没有对中青年干部的“早节”提出过质疑,但从近年来查处的腐败案件可以看出,职务犯罪低龄化趋势越
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过去我们常提老干部老党员要保持晚节,人们似乎从没有对中青年干部的“早节”提出过质疑,但从近年来查处的腐败案件可以看出,职务犯罪低龄化趋势越
In the past, we often referred to the old cadres of the veterans to keep the evening, people seem to never question the “early” of middle-aged cadres questioned, but corruption cases investigated and dealt with in recent years can be seen that the trend of younger age of job-related crimes
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一、大学生就业指导的意义及重要性 在日益激烈的就业竞争压力下，做好高校大学生的就业指导工作，能够帮助大学生顺利就业，对缓解就业压力，实现人才资源的合理配置，繁荣社会经济，深化高校教育体制改革，促进大学生的健康快速发展具有十分重要的意义。 （一）有利于人才资源的合理配置 目前我国面临的我大学生“就业难”问题，其实质是就业结构性过剩。在有些地区，各行各业普遍存在人才缺乏的问题，但由于这些地区区位
小学生从故事中可以获得兴趣，从图画上可以得到兴趣的延伸，然而大家都知道看图写话是小学生写作的基础，中高年级的命题写作则是小学生写作向更高级的想象作文迈进了一步。如何使得小学低年级学生由看图写话过渡到命题写作是小学语文教师在语文教学过程中必然要面临的问题。多种作文教学为主的活动课恰恰是这个过渡中的催化剂。 故事作文教学法是指在教学过程中，通过故事来完成教学和教学目标，以实现师生共同发展的一种教学方
近些年来，随着能源枯竭问题的逐渐显著，能源节约问题得到了人们的充分关注，于是节能理念也在各行各业中得到了进一步的渗透，在建筑行业也不例外。为了实现良好的发展，建筑行业也必
[摘要]教学资源网站的建设对提高多媒体项目化教学的质量、提高学生学习兴趣有重要的作用，网络和多媒体的特性使多媒体技术教学更灵活更主动，从而提高教学的效率和质量。本文着重介绍《多媒体项目综合训练》课程项目化教学中资源网站的建设和应用。 [关键词]多媒体；网络建设；项目化 随着项目化教学的普及，人们对项目化教学也提出了更高的要求。在《多媒体项目综合训练》项目化教学中配套相应的资源网站，就是我们
在我国人口老龄化大背景下,城镇化的快速发展,传统家庭养老的衰弱迫切需要社会化养老.发展养老产业,不仅是应对人口老龄化挑战的必由之路,还是推动经济增长的重要举措.文章通
摘 要 教师的工作是教育人、塑造人，不仅要用渊博的学识“传道、授业、解惑”，更要用高尚的品德去影响学生，促进学生心灵的美化和健康人格的塑造。文章阐述了如何才能成为一名学生喜欢并全心全意为学生服务的教师。 关键词 教师 服务 学生 韩愈在《师说》中指出：师者，传道授业解惑也。西汉末年著名思想家、教育家扬雄说：“师者，人之模范。”教师的工作是教育人、塑造人，教师不仅要以渊博的学识“传道、授业、解惑
在美国著名的华信惠悦管理咨询公司里,有一个28岁的中国年轻人,他已有两年北美准精算师的执业经历.如此年轻就拿到了北美准精算师资格,他让很多人感到惊讶.
【摘 要】近年来，篮球运动在国内不断升温，是深受人们喜爱的运动项目，特别是青少年更是喜爱有加。针对目前这种情况再加之由于国家对体育事业的加大重视，体育市场呈现出欣欣向荣的景象，除了传统意思上的篮球以外，有社会各界集资兴办的通过市场机制运行的篮球俱乐部和篮球训练营层出不穷。本文就这些机构的出现分别在前期工作、招生、装备、工作人员等做出阐述。 【关键词】青少年；篮球；训练营 众多的篮球训练营、俱乐
一 正上着班，老妈一通火急的电话将我叫到医院。 我赶到急诊科，看到心脏病复发的老爸一手挂着盐水，一手指着弟弟的鼻子。不消说，爷儿俩又干上了。 弟弟从小成绩优异，给父母挣足了面子。大学毕业后，弟弟似乎进入了“迟到的青春期”，整天搞些无厘头的事情，比如穿着奇装异服去大马路上“复古骑行”、背着氧气瓶去登山、骑着自行车去西藏…… 这些家人尚能容忍，但是当他提出“间隔年”的时候，家庭矛盾上升到了巅峰
摘 要：在数学教学中，面对教师的埋怨和学生的困惑，为了解决这些问题并提高数学教学质量，应做到数学教学三反思：在解题方法规律处反思、在学生易错处反思、在情感体验处反思。 关键词：数学教学 反思 解题方法 易错处 情感体验 数学，本是思维的体操。然而，面对数学教学，我们却不难发现很多现象。比如：老师讲了很多遍，学生理解不了；学生当时理解了，一会就忘了；学生理解了，但一变换 ，又不会了……面对众