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布鲁纳的“发现学习理论”对我国的教育有很大的影响，主要是强调学生在学习过程中主动地去发现知识、主动形成认知结构。“发现学习理论”在学习过程中注重寻找方法策略，强调学习的过程，训练学生的直觉思维，并且充分激发学生的内在动机。将布鲁纳的这些观点应用于我国的对外汉语汉字教学，具有十分重要的启发意义。
布鲁纳认知发现学习理论对对外汉语汉字教学的启示
【摘 要】
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布鲁纳的“发现学习理论”对我国的教育有很大的影响，主要是强调学生在学习过程中主动地去发现知识、主动形成认知结构。“发现学习理论”在学习过程中注重寻找方法策略，强调学习的过程，训练学生的直觉思维，并且充分激发学生的内在动机。将布鲁纳的这些观点应用于我国的对外汉语汉字教学，具有十分重要的启发意义。
【机 构】
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东北师范大学国际汉学院
【出 处】
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汉字文化
【发表日期】
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2022年11期
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