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<正>教材是重要的教育教学因素、教师要活用教材教,而不是死教教材。这不仅是教学理念的转变问题,而且是教学实践的操作问题。在教学中,教材是教师用来教学的材料,也是学生用来学习的材料。如何有效地挖掘教材、拓展教材,有效提高教学质量,需要教师的教育智慧。
教师应活用教材——苏教版小学数学一年级下册《两位数加一位数(进位)》教学思考
【摘 要】
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<正>教材是重要的教育教学因素、教师要活用教材教,而不是死教教材。这不仅是教学理念的转变问题,而且是教学实践的操作问题。在教学中,教材是教师用来教学的材料,也是学生用
【机 构】
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江苏省宝应县望直港镇中心小学,
【出 处】
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新课程(中旬)
【发表日期】
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2011年11期
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