利用Dislab解析初中电学图象问题

来源 :中学理科园地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ivyqbw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
电学图象可以帮助学生更加直观深刻地理解电路,是学生电学学习的语言和工具。以典型电学题为例,通过Dislab实验画出其图象,解析图中的各种物理意义。体现传感器在电学实验教学中探究性强的特点,让课堂教学更加生动,更加高效。
其他文献
再生医疗器械包的质量是医院感染控制的关键内容之一。我院消毒供应室于2006年8月对临床各科室再生的医疗器械进行了规范化管理,收到了良好的效果,现报道如下。
摘 要:在英语教学中,阅读与写作是不可分割的两个部分,在语言学习和实践中相辅相成、相互促进。教师要让学生在语境中感知、理解和内化语言知识,逐步学会整合所学的语法、句型等知识点,把它们整合成一个有机的整体,提高写作水平;要创建和谐的英语课堂,采用多元化评价方式,真正把阅读教学和写作教学融为一个整体,使其更符合现代语言教学的规律,实现学生阅读能力和写作能力的双提高。  关键词:初中英语;阅读;写作;课
苏州新区新升幼儿园创办于1996年8月,2001成为江苏省示范性实验幼儿园。幼儿园现有13个班,教职工52人,其中教师26人,保育员13人,配备专、兼职保健医生保健员各1名、安保人员4名。
目的探讨老年患者外科术后重症肺炎的发生原因和防治措施。方法回顾性分析入住ICU 23例老年患者外科术后并发重症肺炎的临床资料。结果 23例患者中16例痊愈,7例死亡,死亡率30
口腔科门诊患者流动性大,在口腔疾患的诊疗过程中,口腔科医务人员的手、器械可直接接触患者的唾液、血液等,极易导致医患之间、患者与患者之间的医源性交叉感染,并造成空气污染。
目的探讨危重症甲型H1N1流感患者医院获得性肺炎的病原菌种类及治疗对策。方法对2010年2月医院成功救治的2例危重症甲型H1N1流感患者病例资料进行回顾性分析。结果 2例患者多
阅读在小学语文教学中占据着重要的地位和作用,阅读又分为精读、泛读,相较于泛读而言,精读更加注重对文本内容深层次的理解和学习,在这个过程当中能体会文本内容所包含的思想情感。对于小学阶段的学生而言,精读关系到学生语文各方面能力的提高和优化,因此教师要注重精读课文的教学。  如何让精读在小学语文教学中发挥更大价值?笔者认为应从精读教学的备课入手,采取富有针对性的措施来逐一提高精读教学的效率和效果,在备课
针对某火电厂600MW亚临界机组高温集箱铸造三通焊缝熔合线出现表面环向裂纹的问题,从宏观应力、材料特性及化学成分等方面分析裂纹产生的原因,认为裂纹属再热裂纹,由焊缝熔合
拥有快乐,就拥有了信念;拥有快乐,孩子就拥有了未来。和煦的阳光、醉人的花香、喜悦的笑脸,这里是孩子健康成长、快乐求知的摇篮;这里是教师播种希望、梦想起航的乐园。多年来,实验
物理概念教学是物理教学的基础,目的是使学生掌握事物的物理属性或物理现象的本质特征。面对多且杂的物理概念,教师灵活地采用比较法帮助学生辨析概念,针对概念侧重点不同,渗