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兴趣是最好的老师,一旦学生的兴趣激发出来,教学就会取得事半功倍之效.本文分析了学生学习地理兴趣缺失的原因,并立足于教学实践,探讨在中学地理教学中,如何培养学生学习地理的兴趣,以达到提高地理教学质量的目的.
高中生地理学习兴趣现状及培养对策研究
【摘 要】
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兴趣是最好的老师,一旦学生的兴趣激发出来,教学就会取得事半功倍之效.本文分析了学生学习地理兴趣缺失的原因,并立足于教学实践,探讨在中学地理教学中,如何培养学生学习地理
【机 构】
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河北省青龙满族自治县双山子高级中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年12期
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