切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
图书馆联盟与资源共享探究
图书馆联盟与资源共享探究
来源 :学子(教育新理念) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dunwei1981
【摘 要】
:
图书馆联盟以共享理念为出发点、以信息资源建设为基础,资源共享是今后图书馆事业发展的必然趋势,图书馆联盟则是实现图书馆资源共建共享、促进图书馆事业现代化建设的重要途
【作 者】
:
何蓉
【机 构】
:
广东科贸职业学院图书馆
【出 处】
:
学子(教育新理念)
【发表日期】
:
2014年3期
【关键词】
:
图书馆联盟
发展趋势
资源共享
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
图书馆联盟以共享理念为出发点、以信息资源建设为基础,资源共享是今后图书馆事业发展的必然趋势,图书馆联盟则是实现图书馆资源共建共享、促进图书馆事业现代化建设的重要途径。本文分析了建设图书馆联盟的必要性及深远意义,简述了中国图书馆事业发展现状,在如何建设的问题上提出了个人观点。
其他文献
论高等教育大众化的教育教学质量观
在高等教育向大众化迈进的阶段,树立全新的质量观,并以此引领教育教学改革,是提高教育教学质量的关键所在.本文分析和阐述了高等教育大众化背景下的教育质量观.同时,对如何推
期刊
高等教育
大众化
质量
教学改革
higher education
massification
quality
teaching reform
基于“SHA2011”的L省某副省级市老年人群医疗费用分析
目的:运用"卫生费用核算体系2011"(SHA2011)对L省某副省级市2016年医疗服务费用核算结果进行描述;从年龄别、疾病别角度对老年人群医疗费用分布状况进行介绍,可望通过本研究
期刊
卫生费用核算
医疗费用
SHA2011
子宫肌瘤的MRI诊断
目的:探讨常规MRI对子宫肌瘤的诊断价值及表现特征。方法:对14例疑子宫肌瘤的患者行B超和盆腔MRT1 WI,T2WI多方位扫描,其中8例同时行动态增强检查,并与病理结果进行对照。结果:B超
期刊
子宫肌瘤
磁共振成像
超声检查
Hysteromyoma
Magnetic resonance imaging
Ultrasonography
物理学革命中的哲学论战——纪念爱因斯坦逝世50周年
在19世纪末20世纪初的物理学革命中,从X射线、放射性和电子等重大发现,到相对论和量子力学的相继创建,使得物理学基本观念发生了根本变革,并对一系列物理学哲学问题展开了激
期刊
物理学革命
哲学论战
爱因斯坦
revolution in physics
polemics on philosophic problems : Alber
物业企业高绩效,想说爱你不容易--管理者才是高绩效的成就者——高绩效不能寄托在考核上
热播一个多月的年度大戏《那年花开月正圆》已经结束了。我关注的原因除了女一号是俪娘娘,更是因为主人公周莹居然是陕西女首富。作为陕西人,对这个清朝末年、18岁守寡、没有文
期刊
物业企业
绩效
管理者
考核
寄托
成就
家族企业
清朝末年
城市更新改造背景下的老旧社区宜居景观提升设计
随着城市化的发展,城市更新迭代速度越来越快,在城市中众多老旧社区面临着破损落后的难题。对老旧社区宜居景观改造提升来讲,其不仅给城市增添新面貌,还提升老旧社区居民的居
期刊
城市更新
老旧社区
改造提升
基于儿童的美术教学实践
一、同“情”,潜入儿童世界的美术原点 同“情”,就是指我们教师要蹲下身来,循着学生感知的视角,设身处地地从学生的立场考虑问题,从学生的视角感知问题,从学生的心理揣摩问题,从而产生一种与学生一样的情感体验。同“情”是一种润滑剂,可以将师生间的“隔阂”消磨得无影无踪;同“情”是一种融合剂,可以帮助我们教师跨越年龄的障碍,触摸到学生的情感脉动;同“情”也是一种催化剂,可以更大程度地激发学生的参与热情。
期刊
儿童世界
教学实践
美术
情感体验
“情”
学生
润滑剂
催化剂
聚羧酸系高效减水剂在60m箱梁中的应用
以广深沿江高速公路机场特大桥为背景,根据海洋工程对混凝土的要求和所确定的原材料,采用聚羧酸系高效减水剂配制高性能混凝土。混凝土物理性能、力学性能指标和施工情况表明:聚
期刊
箱形梁
高性能混凝土
配合比
减水剂
桥梁施工
激发情趣 活学活用
第斯多克曾说过,教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。小学阶段是一个人一生发展的基础时期,也是可塑陛最强,接受教育的最佳时期。在学生个人知识建构的过程中,要想
期刊
激发
情趣
活用
活学
小学阶段
最佳时期
接受教育
知识建构
对儒家经典的独特解释─—读《儒宗心法》札记之一
本文通过对《儒宗心法》的阅读,发现太谷学派对儒家经典有自己独特的见解,与传统的儒家思想有不同之处。
期刊
太谷学派
《儒宗心法》
解释
与本文相关的学术论文