活学相关论文
在课程改革深度推进的当下,课堂教学形态越来越多地体现学生的“学”——自主学习、探究学习、小组合作、实践学习等,多样态学习充......
摘 要：随着新课标的出台与教学的改革，物理教学必须坚持以人为本，调动学生主动学习，全面提高学生的科学素质。物理教师必须摒弃过去教......
数学知识的掌握，对于学生来说，往往会觉得枯燥，数学知识的教学，对于老师来说，往往会觉得乏味，但教师只要试着把数学问题融入生活，就会体验......
摘 要： 小学语文课堂必须是充满生机的课堂。这既是教学的目标，又是构建生态课堂必须充分探求和实践的话题。应当说没有固定的模式，也......
摘要：初中数学教师要努力激活数学课堂，让学生成为学习的主人，创设平等、合作、理解、倾听、赏识的氛围；将课堂还给学生，努力创设爱的课......
语文课是学校学科教育的重要组成部分，调动学生学习语文的兴趣，培养学生的写作能力、阅读兴趣和记忆习惯，是提高语文成绩的有效手段。......
摘要：数学概念教学是数学知识教学中的重要环节，同时也是数学课堂教学的一项技能。学好数学概念是掌握数学知识的重要前提，学生对数学......
在数学课堂中,长期以来,大家以本为纲,对于知识和技能的教学,不敢超越课本“这个‘雷池’”.同时,数学知识体系的完整性和逻辑推理......
在电工教学中，测量小灯泡的功率是学生学习和具体应用电学部分的知识来解决实际问题，对于书本上介绍的灯泡的功率学生很容易掌握。但......
让学生回归生活学数学,教师首先要转变观念,激发学生的学习兴趣,转变学生的学习方式,培养学生自主探究能力,调动学生积极参与课堂......
作为一门基础学科，语文的学习不可能离开生活，不可能离开生活体验。所以，在日常的教学活动中，我始终引导学生调动自己的生活体验，把语文......
《数学课程标准》指出：“数学教学应结合学生生活中的实际问题和已有知识，使学生在认识、使用和学习数学知识的过程中，初步体验数学知......
一、指导思想 本节课以“健康第一”的思想为指导，力求体现“自主、合作、探究”的教学模式，将体育教学的育心、育智、育体等......
语法知识是语言能力的有机组成部分，是发展语言技能的重要基础。但是仅仅掌握语法知识本身不足以构成语言运用能力。如何让语法教学......
小学英语词汇教学具有多维性的特点，每个词汇都有一个或多个含义，解释词义的方法有很多，就我的教学经验和探索来说，关键的是结合句型和......
〔关键词〕 数学;高考复习;效率;准确;落实;活学 〔中图分类号〕 G633.6〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2010)06......
【关键词】 交互式电子白板；教学环境；活学；策略 【中图分类号】 G623.23 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2016）15—0......
[摘要]目前许多英语课堂上绝大部分时间还是被教师占为己有，学生只是被动地接受语言信息。“SM”教学模式是对过去几年的教学实践进......
课堂教学中如何打造“高效课堂”，我们学校开通启用“班班通”工程，为学生的学和教师的教找到一个新的途径。下面谈谈“班班通”在高......
【摘 要】基于当前课改，中职PLC教与学，要充分体现专业技能“能用，够用，会用”的原则。在PLC编程过程中，通常采用PLC梯形图编程来实现，但......
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）27-0156-01 数学知识来源于生活而且最终服务于生活。在教学......
摘 要：语文教学中的“活教”，就是要把教师、学生、教材融为一体。“教活”是教学的目标。“活教”则是达到目标的手段。只要教师活......
在多年的英语教学中,我发现这样一个问题:尽管学生已经“掌握”了大量的英语单词,但一遇到说、写英语的时候,就抓耳挠腮,不知所措......
生活是知识的源泉,任何知识都来源于生活,数学也不例外,数学它源于生活,又用于生活。生活中处处充满数学,为生活而学数学是最有价......
新闻写作是一个比较专业的话题,要培养学生新闻写作的基础,不仅要在学习习惯上养成经常浏览新闻类报刊、网站的习惯,让学生试着用......
《数学课程标准》指出：“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和操作的机会。”在小学阶段，从学生生......
《语文课程标准》提出：语文教学应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方......
传统的体育教学关注的是教师的教，关注的是教师灌输下的学生所得。而随着2011版《体育与健康》课程标准的出台，不少体育工作者又盲目......
【关键词】 识字教学；乐学；会学；活学 【中图分类号】 G623.22 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2016） 14—0046......
“活教育”思想对于当前基础教育课程改革有着十分重要的理念启迪价值和策略借鉴意义。鉴于这样的认识，笔者以“活教育”思想为理念......
《全日制义务教育课程标准》指出：义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身......
【摘 要】本文以英语课堂教学中活学运用作探析，阐述运用生态化理念指导课程教学，利于学生在深化整体理解感知的基础上丰富感悟和增......
乘法公式的应用十分广泛,我们不仅要掌握每一个公式的结构特征,学会直接应用公式,而且要拓宽思路,学会观察,做到活学活用乘法公式.......
《从问题到方程》是中小学应用题的衔接，学生在此之前遇到的应用题，大都习惯用算术方法解决，碰到复杂的问题往往束手无策．进入初中阶段......
所谓文言文翻译，就是用规范的现代汉语，准确地、通达地、尽可能完善地表述原文的内容和意思。它是文言文学习中最能体现学生对文言词......
初中古文是语文课程中不可缺少的一部分,蕴含丰富的文化价值。但是目前初中古文教学效果并不明显,表现在教学方式上不够“活”,使......
