【摘 要】
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数学素养是学生在学习过程中经过长期积累和沉淀逐渐形成的, 因此,教师在传授知识的同時,应当渗透有关核心素养的教学。良 好的数学核心素养不仅能提高对数学的兴趣,对数学学
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数学素养是学生在学习过程中经过长期积累和沉淀逐渐形成的, 因此,教师在传授知识的同時,应当渗透有关核心素养的教学。良 好的数学核心素养不仅能提高对数学的兴趣,对数学学科也起着决 定性的作用,而且对个人的成长也具有重要意义。教师在数学课堂 教学中要探求新的教学方法,改革教学模式,联系实际创造条件, 大胆放手,鼓励学生广泛参与各种探索活动,让学生在实践探索中 加深对数学知识的理解,感受到数学学习的乐趣和应用价值,真正 提高小学生的数学素养,使课堂教学成为培育小学生数学核心素养 的温床。
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