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随着新课程改革的不断深入，传统的中小学教学理念已经难以适应时代的发展，无法满足学生的需求，这就需要及时的改革中小学教学方法及教学模式。我国教育家陶知行先生提出的“教学做合一”的思想是他长期以来实践与思考的科学性总结，该思想注重学生的主体地位，重视培养学生的实践能力以及创造性思维，对我国当代中小学的教学改革产生了积极的影响。