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思想政治学科如何培育学生核心素养？笔者基于思辨性话题教学模式对高中思想政治学科进行了实践探索，阐述了思辨性话题教学的价值追求。围绕思辨性话题教学的实例阐述实践中开展的课型，探索出一种指向核心素养培育的活动型学科课程。
思想政治课思辨性话题教学课型探索
【摘 要】
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思想政治学科如何培育学生核心素养？笔者基于思辨性话题教学模式对高中思想政治学科进行了实践探索，阐述了思辨性话题教学的价值追求。围绕思辨性话题教学的实例阐述实践中开展
【机 构】
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江苏省常州高级中学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2018年34期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划重点资助课题“基于核心素养培育的思辨性话题教学研究”(B-a/201602/02)的研究成果
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