【摘 要】
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一、教学背景分析1.本课时教学内容的功能和地位。本节课从认识人际交往现状入手,进入到学校人际交往现状中,从而进一步分析中学生人际交往中的实际问题,促进学生交往意识与
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一、教学背景分析1.本课时教学内容的功能和地位。本节课从认识人际交往现状入手,进入到学校人际交往现状中,从而进一步分析中学生人际交往中的实际问题,促进学生交往意识与能力的提升。以适应学校情景中的人际交流与沟通,努力建立良好的人际关系为基本目标。
First, the teaching background analysis 1 this lesson content and function of the status. This lesson starts with understanding the current situation of interpersonal communication and enters into the current situation of interpersonal communication in schools. This will further analyze the practical problems in middle school students’ interpersonal communication and promote their awareness and ability to communicate. In order to adapt to the school scenario of interpersonal communication and communication, and strive to establish good interpersonal relationships as the basic goal.
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