【摘 要】
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产业兴旺是乡村振兴的重点,农村成人教育发展是乡村产业振兴不可或缺的力量,农村成人教育发展与乡村产业振兴之间具有典型的双向互动关系。农村成人教育发展与乡村产业振兴在发展目标、功能定位、主体对象等要素上存在协同性、一致性和相容性;农村成人教育发展对乡村产业振兴具有推动、融合、保障的助力作用,乡村产业振兴对农村成人教育发展具有推进、导向、集聚的形塑效应。在此基础上,构建“农村成人教育发展—乡村产业振兴”双链互动模型,双链经过主体、资源、知识、关系四个要素的耦合发展,经历三个阶段的纵向运行,呈现螺旋上升的态势,通
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产业兴旺是乡村振兴的重点,农村成人教育发展是乡村产业振兴不可或缺的力量,农村成人教育发展与乡村产业振兴之间具有典型的双向互动关系。农村成人教育发展与乡村产业振兴在发展目标、功能定位、主体对象等要素上存在协同性、一致性和相容性;农村成人教育发展对乡村产业振兴具有推动、融合、保障的助力作用,乡村产业振兴对农村成人教育发展具有推进、导向、集聚的形塑效应。在此基础上,构建“农村成人教育发展—乡村产业振兴”双链互动模型,双链经过主体、资源、知识、关系四个要素的耦合发展,经历三个阶段的纵向运行,呈现螺旋上升的态势,通
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