【摘 要】
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文章从“工人阶级消亡论”产生的缘由入手,着重梳理了特里·伊格尔顿《马克思为什么是对的》一书对这一观点的批驳.其批驳是基于当代资本主义社会新的变化与发展,因此是在现
【机 构】
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天津音乐学院思政教学中心,天津 300171
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文章从“工人阶级消亡论”产生的缘由入手,着重梳理了特里·伊格尔顿《马克思为什么是对的》一书对这一观点的批驳.其批驳是基于当代资本主义社会新的变化与发展,因此是在现实语境下针对西方学界长期存在的对马克思主义的误解的有力批驳与正名,其批驳所切入的方式、论证的路径以及语言风格都极具特点.文章也对特氏论证中的问题与瑕疵进行了总结与探讨.
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[摘 要]课题组提出了一种适合物理化学研讨课教学的模式——互动式教学模式。在一个学期的互动式教学模式实践中，课题组对学生进行了针对性辅导。实践结果表明，在互动式教学模式的体验下，绝大多数学生提高了对物理化学的学习兴趣，增加了课堂的互动性与趣味性，具有广泛的推广价值。 [关键词]物理化学;互动;教学实践 [中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2021）0
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摘要： 日本高校联盟的创立与发展在一定程度上体现了日本传统的集体意识与合作精神，日本东京湾区高校联盟的产生是高校主动策应区域经济社会发展需求和政府制度安排的结果。高校联盟通过明确联盟建设目的、研制管理制度、嵌入区域发展网络和设置严格自评和他评等机制来确保联盟的顺利运行。建设高校联盟已逐渐成为我国高等教育内涵式发展主要策略，借鉴日本东京湾区高校联盟的建设经验，我国高校联盟在建设过程中需进一步激发联盟
摘要： 劳动乃人类的基本存在方式，是人类物质文明与精神文明的缔造者，具有深厚的价值意蕴。劳动教育作为全面发展教育体系的重要一环，旨在使教育对象树立新时代劳动教育价值观，获取劳动知识，习得劳动技能，涵养劳动态度。劳动分工与劳动形态的转变导致劳动教育出现认知机械化、目标工具化、主体单一化、实践去生活化等问题。为激发劳动教育内在生命力，推动劳动教育不落空、不跑偏、不变味，劳动教育亟需促进脑体并用，深化劳
[摘 要]在“互联网+”背景下，混合式教学已成为当前教育技术发展的新动向。如何通过多样化的教学手段，提高学生的学习积极性和主动性，培养学生自学能力和综合能力，是高校教育亟待解决的问题。文章以供应链管理课程为例，探索混合学习下教学模式设计及考核评价方式，以期提高课程教学质量，实现知识传授和能力培养的双重目标。 [关键词]混合学习;供应链管理;教学模式;设计 [中图分类号] G642 [文献标识码
岳麓书院创建于北宋初期，作为一种新型高等学府应该如何办？最初的创办者还没有能够表达出其独特的认识。他们似乎关心的是“使里人有必葺之志，学者无将落之忧”[1]（P551），即如何使士子们有机会读书，然后通过科举考试顺利取得做官的资格。直到南宋初年，著名思想家、教育家张栻主教岳麓书院时，才开始明确提出岳麓书院的教育宗旨。张栻在《潭州重修岳麓书院记》一文中，旗帜鲜明地反对以科举考试为目的的办学。他对岳麓
[摘 要]工程电磁场是电气类专业三大主干课之一。为了适应应用型高校学科发展的需求，并结合目前课程教学所存在的普遍问题，文章主要从教学手段、教学方法和教学实践等方面提出了改革方案：在教学手段中适当引入COMSOL仿真软件相关案例进行辅助教学，以提高学生的空间想象能力;教学方法上应用类比法讲授课程，提高学生的理解能力;在教学实践上，发挥高校大学生创新创业项目的特点，将工程电磁场理论与实际生产应用相结合
摘要： 关于高校教师法律地位，公务员说、公务雇员说、专业人员说、事业单位工作人员说、劳动者说及特殊劳动者说等等，都无法从整体上让高校教师的法律地位获得符合法理的规范阐释。高校教师自身的公务要素使其同《监察法》中的“国家公职人员”身份相契合;同时，高校教师聘用合同中的劳动要素，以及高校教师的专业性特质，决定了高校教师的法律地位可以被界定为“国家特殊公职人员”。这一身份定位，一方面要求明确高校教师聘用
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