【摘 要】
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小学数学学科教学在帮助小学生树立数学意识,培养学生解决实际问题能力上起到很大作用。创设问题情境是构建有效课堂的 主要途径之一,利用问题情境可以有效激发学生的问题意
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小学数学学科教学在帮助小学生树立数学意识,培养学生解决实际问题能力上起到很大作用。创设问题情境是构建有效课堂的 主要途径之一,利用问题情境可以有效激发学生的问题意识,这对学生的主动学习具有很大的引导和促进作用。问题情境在教学活动中的 主要应用目的就是让学生产生认知冲突,开始自主思考问题。基于问题教学的作用,本研究就针对小学数学课堂教学中活动中问题情境的 创设方法展开了分析和研究,希望可以为广大小学数学教学工作者提供参考。
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