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案例教学法是教育学原理与方法论中的基本方法,基本操作程序是案例引用——问题追踪——研究讨论——分析总结四个常规的实践过程。案例教学法的应用不仅充分地尊重学生的主体地位,更有利于提高学生发现问题、思考问题、分析问题以及解决问题的能力,推动与促进学生的全面发展与综合素质的提升。
高校计算机基础课应用案例教学法的研究
【摘 要】
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案例教学法是教育学原理与方法论中的基本方法,基本操作程序是案例引用——问题追踪——研究讨论——分析总结四个常规的实践过程。案例教学法的应用不仅充分地尊重学生的主
【机 构】
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白城师范学院
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年12期
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