新疆高校医学生国家认同培育的路径分析

来源 :花溪 | 被引量 : 0次 | 上传用户:glad8888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
国家领导人指出:“当代青年是同新时代共同前进的一代。我们面临的新时代,既是近代以来中华民族发展的最好时代,也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。广大青年既拥有广阔发展空间,也承载着伟大时代使命。”新疆高校医学生作为高知识人才,将来对新疆社会的发展起着重要的作用。所以,提高新疆高校医学生思想政治教育素质,提升国家认同感,树立正确的世界观、人生观、价值观对新疆培养新一代有为的青年有着重要作用。
其他文献
本文以高职课堂医护英语课程为例,总结中外合作办学模式下英语教学现状,对比双方教师的教学优势,通过探求整合中外教师资源,构建高效的双语课堂的方法,以期发挥中外合作办学的优势,让学生们英语综合能力获得整体提升。
班主任工作是学校管理工作的基本单位,是学生成长的第一责任人,班主任的工作的好坏直接关系到学生的知情意行等方方面面的核心素养发展。班主任的角色定位是班主任工作的逻辑起点,什么样的班主任角色定位就会有什么样的策略来进行匹配,什么样的策略又关系到学生的核心素养发展。本文从核心素养的角度,管窥如何做导师型的班主任。
“小组合作学习”在初中数学教学中已算不上是什么新鲜的方法,教师和学生都早已积累起了较为丰富的经验,小组合作学习中的“分组”这点是完全没有问题的,而小组合作学习的具体实施过程还是有许多地方值得注意。
随着我国新课程改革进程的不断深入,新课程标准中明确了“以学生为本”和“以学生发展为本”的核心教学理念。这个时候的小学数学教学,教师在继“知识教学”与“技能传授”之后,逐渐开始将“学生学习习惯培养”作为一个新的重点来抓。
职业教育主要是为了培育技术型人才,即指培育胜任工作且能够奠定扎实职业生涯发展基础的综合职业能力。在这一过程中,学习情境设计是高职学习领域课程开发及实施的关键。本文基于对职业教育和学习情景含义进行解读,明确学习情景划分方法,分析学习情景设计原则,而后提出学习情景开发启示,以供参考。
该新型英语语言学习模式的探索,主要针对在校大学生群体。将娱乐和英语语言学习一体化,理论与实践相结合,采用体验式、浸入式学习模式和“校本课程”的教学模式,课上学习和课下娱乐活动相配合,线上线下同步开展。面向全国高校大学生,针对不同专业学生,采用新式英语学习模式。着力于探索新模式,却不仅仅局限于英语学习,力推打造综合性人才,提高学生综合素质和自身能力。营造轻松学习环境,给学生足够的自我空间和活动时间,糅合一些先进的学习和培训理念,引进真正对学生有所裨益的适合的外语学习模式。
阅读教学作为语文课程中十分重要的学习内容,是学生实现自身精神成长的主要路径,同时也是语文能力得以发展的重要基础,承担着阅读能力的培养、识字能力的提高、丰富词语、句子语言材料的积累、口语和书面表达能力的训练以及情感态度价值观的培养。统编小学语文低段教材中儿童文学作品无论是选文体裁、选文数量等都占有重要比例,本文将以低段教材中儿童文学作品为例,探讨阅读教学策略,以期为提高课堂阅读教学效率提供指导。
高素质技术技能人才是高职院校办学定位和培养目标的归宿点,但高职院校现有的课程评价机制并不能很好适应社会产业结构调整对高素质技术技能人才培养的需求,文章通过分析高职院校课程评价机制存在问题,提出建立课程评价保障制度、实施过程评价和反馈机制、科学制定课程考核标准的改革路径,从而促进高素质技术技能人才培养目标的实现。
语感是对语言敏锐的感觉力,也是理解语言文字的基础。培养良好的语感应注重对语言的直观感受和把握,更离不开对语音、文字、词汇、句子等语文基础知识的了解与掌握。在语文课堂中如何培养小学生的语感呢?诵读、情境诱发及揣摩品味都是培养良好语感的重要手段。
在高校教学中开设体育课程的主要目的,是加强学生的身体素质,提高学生的体质健康水平,而体能作为评判学生身体素质的最直观因素,是高校体育教师开展教学活动中的重点内容。体能不单单是指学生的力量素质,还包括学生的速度素质、灵敏度素质、耐力素质等多项内容,与学生体育技能水平的提升息息相关。本文以高校羽毛球教学为例,对体能训练的内涵和策略,进行了详细的分析与探讨,旨在加强学生身体素质的同时,提升学生的羽毛球技能水平。