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新课程改革在我国推行,课程评价也随之改革.研究课程评价,特别是中考卷分析,对课堂教学具有重要意义.本文就以2019年长沙市中考历史试题为例,从题型特点和试题的特点进行分析,探讨新课改下,教师如何结合中考试卷的特点来推动初中历史课堂教学的良性发展.
夯实基础关注热点培育素养 ——2019年长沙市中考历史试卷分析
【摘 要】
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新课程改革在我国推行,课程评价也随之改革.研究课程评价,特别是中考卷分析,对课堂教学具有重要意义.本文就以2019年长沙市中考历史试题为例,从题型特点和试题的特点进行分析
【机 构】
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湖南省长沙市,长沙市北雅中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年90期
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摘 要：史料是代表历史进程的重要证据，在初中历史教学中史料已经成为教师用来传授知识的载体。正确地运用史料可以深化学生对知识的理解，引导学生挖掘史料中的历史信息，通过分析、概括等手段解决历史问题，归纳历史知识，对培养学生的探究能力具有重要意义。 关键词：史料;初中历史;探究性学习 史料是指一个国家或民族在历史的长河中，不断发展所保留下来的轨迹，主要包括：文献资料、文物、历史纪录片等等，是历史研究
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摘 要：2017年版《普通高中历史课程标准》指出：“历史解释是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。”要对历史做出客观评价说明，就需要学生广泛研读史料、用理性思维方法才能准确得到客观正确的历史解释。本文主要探讨在历史解释视域下，通过补充历史材料，进行课堂阅读教学，从而培养学生历史解释的基本素养。 关键词：历史解释;阅读教学;高中 课程改革的发展促
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摘 要：随着教育教学事业的不断发展和完善，传统文化知识内涵的作用在当前阶段开始逐渐体现。作为一名初中生，需要在学科知识内容学习的过程中加强对传统文化知识的理解和认知，促进对其中涉及的重点知识内容进行掌握，以此来保障自身的精神世界完善和思想道德素质方面的有效认知。初中历史学科课程教育是学生进行传统文化知识内容获取的重要途径，因此在初中历史课堂教学的过程中加强对传统文化知识内容的渗透也是当前教育发展的
研究目的：四维CT(4DCT)，扫描能够反映器官和肿瘤的运动状态，但大体肿瘤体积(grOSS tumor volume，GTV)需要在4DCT的10个呼吸时相图像上分别勾画融合生成，过程繁琐，工作量大。本研究
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摘 要：初中历史课程的目标是加深学生对优秀文化的认识，并树立民族意识、忧患意识。为此，需要积极构建高效课堂，增强学生的综合素质。本文首先阐述高效课堂的内涵，并对初中历史教学中构建高效课堂的现状进行总结。最后，以重视课前准备、培养学生能力、营造课堂氛围、鼓励学生发言、开放教学模式为基础，探究构建高效课堂的路径，以供参考。 关键词：初中历史;高效课堂;课前准备;教学目标 一、 前言 在新课改与素