对话:课堂教学的理想境界

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近年来,“对话教学”模式越来越受重视。关于“对话教学”,教育理论家克林伯格曾做过这样的定义:“在所有的教学中,都进行着最广大的对话,不管哪一种教学方式占支配地位,相互作用的对话都是优秀教学的一种本质性标识”。可以说,对话教学是构建民主平等教学模式的积极途径。
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