【摘 要】
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班主任是班级管理者，其育人作用不容忽视。为了进一步贯彻和落实“双减”政策要求，班主任要铭记教育初衷，做好班级管理工作，确保学生在良好的班级环境中学习，促进学生全面发展。在“双减”的大环境下，班主任要不断创新和改进教学方法，缓解学生的学习压力，引导学生利用课余时间获得个性发展，增强学习体验，提升综合素养。文章结合班级管理实际，对“双减”政策下班主任管理工作创新进行探究。
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班主任是班级管理者，其育人作用不容忽视。为了进一步贯彻和落实“双减”政策要求，班主任要铭记教育初衷，做好班级管理工作，确保学生在良好的班级环境中学习，促进学生全面发展。在“双减”的大环境下，班主任要不断创新和改进教学方法，缓解学生的学习压力，引导学生利用课余时间获得个性发展，增强学习体验，提升综合素养。文章结合班级管理实际，对“双减”政策下班主任管理工作创新进行探究。
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