【摘 要】
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初中英语课程的目的不仅是要“培养学生的语言能力,而且要培养学生思维能力、想象能力和创新能力等多方面素质”。新课程理念下的素质教育呼唤在初中英语课堂教学中引入并巧用
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初中英语课程的目的不仅是要“培养学生的语言能力,而且要培养学生思维能力、想象能力和创新能力等多方面素质”。新课程理念下的素质教育呼唤在初中英语课堂教学中引入并巧用“延时评价”的机制,还给学生个性思考的空间。
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