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在高中英语的教学中,词汇教学本来就是至关重要的一部分,是实现一切英语学科的教学目标的前提和基础,而就近些年来的教育来看,一方面,英语学科的词汇教学还不够完善,教学经验不足;另一方面,就是根本的教学方法和教学策略运用不到位.本文重点结合语境理论在高中英语的新词汇教学中的实践和意义.
语境理论对高中英语词汇教学的实践研究
【摘 要】
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在高中英语的教学中,词汇教学本来就是至关重要的一部分,是实现一切英语学科的教学目标的前提和基础,而就近些年来的教育来看,一方面,英语学科的词汇教学还不够完善,教学经验
【机 构】
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贵州省纳雍县第一中学
【出 处】
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新东方英语·中学生
【发表日期】
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2018年11期
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