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分组合作教学法是基于合作学习的理论,引导学生积极参与到课堂教学活动中,通过互帮互助与激励,达到掌握知识的目的。分组合作教学法的应用可实现因材施教,在教学实施过程中存在分组不科学,重形式轻内容等问题,因此,要进行科学分组、合理设置教学内容、强化过程督导,做好教学成果的考核确保教学的顺利开展。
分组合作教学法在高校思想政治理论课教学中的应用思考
【摘 要】
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分组合作教学法是基于合作学习的理论,引导学生积极参与到课堂教学活动中,通过互帮互助与激励,达到掌握知识的目的。分组合作教学法的应用可实现因材施教,在教学实施过程中存
【机 构】
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新疆艺术学院
【出 处】
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理论观察
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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2019年新疆自治区教育教学研究和改革项目“中华优秀传统文化在艺术院校思政课教学中的融入研究”的阶段性成果,新疆艺术学院院级研究项目(项目编号2018XYZXYB03)的阶段性成果
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