【摘 要】
：
高中语文是高中的重要学习内容,高中语文比初中语文和小学语文更加的复杂,高中语文可以教导学生正确地运用语言和提升学生语言表达能,在高中阶段学生有着更大的压力,想要让学
【机 构】
：
江西省临川第一中学 江西抚州 344100
论文部分内容阅读
高中语文是高中的重要学习内容,高中语文比初中语文和小学语文更加的复杂,高中语文可以教导学生正确地运用语言和提升学生语言表达能,在高中阶段学生有着更大的压力,想要让学生的语文学习效率提高,就需要有新路径的推动探索,创新的语文教学路径是高中教师更为严峻的任务和挑战,就是要抓好高中这个阶段努力去培养学生的创新能力和语文学习能力,让学生可以在运用语言方面更加灵活,同时教师也要针对如何将学生的学习效率提高作为一个目标,对这一目标展开探索,并创新出一套适合大多数学生的教学路径,让学生的语文学习水平可以更快的提升.
其他文献
教育和生活存在着相辅相成的关系,在生活当中渗透教育,在教育实践当中密切联系生活是一种迎合教育规律的做法.再加上小学英语新课标就特别强调要让英语教学贴近学生实际和生
在西藏农牧学院，由于情况特殊，民族学生一进校必须要修汉语文课程，特别是预科阶段的学生。民族学生的汉语基础较差，与内地招来的汉族学生的差距较为明显，这为今后的专业教学带来诸多的不便。如何改变这种状况，如何让民族学生尽快摆脱汉语言文字的困扰，这是摆在汉语文任课教师面前的一大难题。笔者经过几年的教学摸索，发现在汉语文教学中适当地举行演讲比赛是提高民族学生汉语文水平的一个行之有效的方法。 一.激发学
本文采用性别角色量表和时间洞察力问卷的方式对311名大学生进行问卷调查,探讨大学生性别角色与时间洞察力的关系。男性特质与积极过去、享受现在和未来时间维度存在相关,与
中国传统文化历史悠久,博大精深,内容极为丰富,涵养了生产生活文化、制度文化、精神文化、语文文字文化等诸多方面.中华民族的文化是世界上唯一一个从古到今从未断层的文化,
美育在铸造人的灵魂和提升人格层次方面具有无可替代的作用,是当代素质教育中不可缺少的组成部分。人们追求美、感受美、欣赏美，为美而陶醉、痴迷。因此，正确引导审美，是新课程语文教学义不容辞的责任。教学既要激发、满足学生的认知需要，更要注重激发、满足学生的情感需要、审美需要以实现美学教育。 一.经典美文的魅力 生活处处皆语文。经过几年的语文教学经验，我有一个很深的感触：语文教学可以起到非常好的
处在小学阶段的学生,正是系统学习英语的初步阶段,对于一门外语的最佳学习时期来说,还不过晚.从现实实际的角度来看,小学生学习英语缺乏英语的语言环境,这样从长远的角度来讲
教学技能是教师赖以发挥内在素质,传输教学信息,完成教学任务的最基本的保障.是教师与学生进行情感交流,获得理想教学效果的有效手段.也是学生获得知识,掌握技能的重要途径.
语文课堂教学的生机和活力，源于师生双方创造性的教学活动，只有对本学科不断注入活水才有发展前途。要激活学生的创新思维能力，首先应让学生感到语文教学中创新无处不在，尤其在提倡素质教育的今天，特别是初中的基础教育。如何在加强学生基础知识的同时又要一改以往满堂灌、填鸭式的教学模式，培养学生创新思维，是摆在我们面前的一个重要课题。只有采取各种行之有效的手段和激发模式，有意识地对学生进行创新思维的激活，带动各
英语是九年义务教育里相对重要的一门课程.可是面对这门语言,有很大一部分的学生都觉得很难,更有甚者厌恶学习英语.小学虽然学习的知识相对比较简单,比较基础.但是我认为小学
声乐教学的主要目的是培养一批各阶层的音乐师资,满足各个行业的需要,但是传统的教学内容和模式已经脱离了时代发展的需要,应该制定和修改与时代相适应的声乐教学内容和模式,