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本文结合本职工作的体会,从教师工作思维谈起,提出针对大学生素质教育教师要打破自己的固有工作思维做到四个勇于:勇于放弃“教师身份”、勇于“袖手旁观”、勇于利用“他山之石”、勇于和家长打成一片.工作思维的转变是素质教育开展的前提基础和有力保障.
用开放的思维进行大学生素质教育
【摘 要】
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本文结合本职工作的体会,从教师工作思维谈起,提出针对大学生素质教育教师要打破自己的固有工作思维做到四个勇于:勇于放弃“教师身份”、勇于“袖手旁观”、勇于利用“他山
【机 构】
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哈尔滨华夏计算机职业技术学院,黑龙江哈尔滨,150025
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2014年17期
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